Felmérték a háromszéki ötödik osztályos diákok román, magyar és matematika tudását

Felmérték a háromszéki ötödik osztályos diákok román, magyar és matematika tudását. Jelentős különbség mutatkozott a vidéki és városi iskolák tanulói között. A megyei szinten egységes tételsorokat a negyedik osztályos tananyag alapján állították össze a tanítók és a szaktanárok. A differenciált tanterv ellenére románból a vidéki iskolák magyar diákjainak 82 százaléka, a városi tanintézményekbe járók 63 százaléka 50 pontnál kevesebbet ért el a lehetséges 100-ból. Magyarból a kezdő gimnazisták 71,5 százalék teljesített 50 pont felett, míg matematikából a falusi iskolákban 40,6, a városiakban 75,10 százalékos volt az 50 pont feletti dolgozatot írt diákok aránya. Kiss Imre főtanfelügyelő kiemelte a cél az volt, hogy legyen egy egységes rálátás a diákok tudására, a pedagógusok tevékenységére. Kiss szerint az összevont osztályokkal magyarázható a tudásbeli különbség, megoldás lehetne a kis létszámú falusi osztályok megszüntetése, a gyerekek községközpontba való beszállítása, de egyelőre ez a helyiek ellenállása miatt nem megvalósítható. Nem szándékuk rangsort felállítani, hanem stratégiát dolgoznak ki a felzárkóztatásra. Kiss elmondta, ezután következetesen minden évben megszervezik a megyei szintű egységes felmérőt az ötödikeseknek.